Відновлення мережі освіти України в першу повоєнну п’ятирічку

Abstract

Освіта є невід'ємною складовою прогресу будь-якої країни, є вирішальним чинником її економічного та соціального зростання. Вона віддзеркалює рівень розвитку суспільства, його інтелект та творчий потенціал. Більше того вона є рушієм розвитку національної культури через виховання свідомих громадян своєї держави, або навпаки потужною зброєю у руках поневолювачів, що дозволяю перетворити націю у покірних виконавців чужої волі. Тож важливо з’ясувати взаємозалежність розвитку освіти від суспільно- політичних процесів. Актуальність теми посилюється тим, що в історичній науці ще існують упереджені оцінки багатьох аспектів освітніх процесів повоєнного періоду. Це стосується шляхів та темпів відродження освіти, матеріально-технічного забезпечення навчальних закладів, організації навчання та виховання учнів, забезпечення викладацькими кадрами.