Особенности понимания и отношение к категории лжи у современных школьников

Abstract

В настоящее время исследование подростковой лжи в контексте морального и личностного развития является одной из актуальных проблем психологии, поскольку сознательное принятие подростком младшего и старшего школьного возраста морально-нравственных норм и ценностей, в том числе и отношения ко лжи, играет важную роль в формировании его личности, выработке регуляции его поведения и отношений с другими людьми. Изучение особенностей оценки подростками поступков других людей как актов поведения, имеющих нравственную мотивацию и определенные последствия, как для окружающих, так и для самого человека (в нашем случае лживых поступков), дает возможность глубже проникнуть в сферу нравственных представлений и требований современной молодежи и, тем самым, расширить наши знания о психологических особенностях данного возрастного периода.